Déroulement d’une séance 

La marche : 15h00-15h30 : 

Votre enfant va à Saint-Clément ? Super ! Il aura la chance d’être raccompagné de l’école vers l’organisme lorsqu’il viendra participer à nos activités. Il va à une autre école ? Ce n’est pas grave. Papa ou maman peuvent venir le conduire à l’organisme pour 15h30. 

Collation : 15h30-16H00

C’est l’occasion pour votre enfant de manger une collation savoureuse en présence de ses amis. C’est aussi un temps lui qui va lui permettre de travailler son développement affectif en nous parlant de comment il se sent, des émotions qu’il a ressenties au cours de la journée. Des pictogrammes seront là pour l’aider. 

Les devoirs et les leçons : 16h00-16h45

Une intervenante et un bénévole sont là pour accompagner un petit groupe d’au plus 8 enfants dans la réalisation de leurs devoirs et l’apprentissage de leurs leçons. 

L’activité éducative : 16h45-17h30

Votre enfant a envie d’apprendre de nouvelles choses ? De relever des défis ? Nous avons une foule d’activités qui le lui permettront. Avec nous, il aura la possibilité de faire de la bicyclette, de participer au défi lecture, de s’initier è l’improvisation, d’apprendre à cuisiner de copieux repas, de découvrir de nouveaux eux de société, d’acquérir des stratégies d’apprentissage, de faire de l’art plastique, et tout plein d’autres choses

Jeux libres et retour : 17h30-18H00

C’est un temps privilégié pour votre enfant afin qu’il prenne un petit de recul sur le temps passé et pense à sa journée. Il apprendra à reconnaître ses bons coups, les progrès qu’il a faits, mais aussi à identifier ce en quoi il y a place à amélioration. Tout au long de cette période, sans s’en rendre compte, votre enfant aura développé ses habiletés sociales, aura accru son niveau d’autonomie et aura travaillé sur son développement affectif. 

Copains-copines, c’est aussi toute une panoplie de sorties plus variées les unes que les autres : escalade, musée, la Ronde, trampoline, piscine, vélo. C’est aussi l’occasion de se retrouver plusieurs fois par année, entre familles, pour des chasses aux trésors exaltantes.

Pour les parents, cela implique :

Vous, parents, êtes conviés à l’organisme 3 fois par année, afin d’assister à une rencontre de groupe de parents. Celle-ci a pour but de vous informer de la nouvelle programmation d’activités, que vous puissiez choisir, avec vos enfants, les activités auxquelles ils vont participer pour la prochaine session. C’est aussi l’occasion de vous informer sur les conférences, événements de l’organisme, sorties et activités parents-enfants à venir etc.

Rencontre d’objectifs de croissance : 

Une rencontre, à l’automne, entre l’intervenante, votre enfant et vous afin de déterminer un objectif de croissance pour votre enfant. Chacun fait part de ses observations en lien avec les points à travailler pour votre enfant, et ensemble, ils en déterminent un objectif sur lequel il va travailler tout au long de l’année. Une deuxième rencontre peut avoir lieu au courant de l’année si l’intervenante juge que l’objectif de croissance a été pleinement atteint. La rencontre se fait normalement au domicile principal de votre enfant.

Rencontres de bulletin : 

L’intervenante, suite aux observations qu’elle fait des enfants, rédige un bulletin pour chacun d’eux. Celui-ci fait état du développement affectif et social, du niveau d’autonomie et de l’atteinte de l’objectif de croissance de votre enfant. Deux bulletins par année sont faits, à la mi-année et à la fin d’année. Vous êtes rencontrés deux fois par année, soit en janvier et en juin, afin que le bulletin vous soit présenté, et que l’intervenante puisse voir ce qui est possible de faire comme travail ensemble afin de favoriser le bon développement de votre enfant et sa réussite scolaire. Les rencontres se font normalement au domicile principal de votre enfant.